دور التعلم باللعب في تحسين أداء الطلاب

الملخص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على دور استراتيجية التعلم باللعب في تحسين مستوى أداء الطلاب. تم الاعتماد على المنهج الوصفي لتحقيق ذلك. توصلت النتائج إلى التأكيد على مستوى أهمية استراتيجية التعلم باللعب في إكساب الطلاب المهارات التي تُعزز من مستوى أدائهم، فالمتعة تُعتبر العامل الأهم في اعتبار هذه الاستراتيجية من أهم الطرق التي تضمن تعزيز مستوى دافعية التعلم للطالب وإثارة مستوى اهتمامه. أوصى البحث بضرورة تحفيز المؤسسات التعليمية لتطبيق استراتيجية التعلم باللعب ضمن مختلف المراحل العمرية وبالتحديد للأطفال وتضمينها ضمن المناهج التدريسية.

الكلمات المفتاحية: التعلم باللعب، استراتيجية، المؤسسات التعليمية، أداء الطلاب

طريقة التوثيق (How to Cite): الفتحي، علي (2025). دور التعلم باللعب في تحسين أداء الطلاب. مجلة التطور الدولية للعلوم والأبحاث، 2(4)، 8-16.