مجلة التطور الدولية للعلوم والابحاث

أبحاث العدد الحالي

مسؤولية القيادة المدرسية في تحقيق المواطنة الرقمية الآمنة للكادر التعليمي في ظل التطور التكنولوجي
هنا محمود الزايد وهيفاء العودة

تاريخ الاستلام:3 سبتمبر 2025| تاريخ القبول:18 نوفمبر 2025| تاريخ النشر: 1 ديسمبر 2025

الملخص: هدف البحث إلى توضيح مسؤولية القيادة المدرسية في تحقيق المواطنة الرقمية الآمنة للكادر التعليمي في ظل التطور التكنولوجي. اعتمد البحث على المنهج الوصفي لتحقيق الأهداف البحثية. توصلت النتائج إلى أنَّ تنمية مفاهيم ومبادئ وأسس المواطنة الرقمية لا بد أن تكون هدفاً أساسياً لدى القيادات الإدارية في المؤسسات التعليمية، حيث أنها تتطلب تضافر جهود القيادات الإدارية لتحقيق مفهوم المواطنة الرقمية بصورة فعالة ضمن البيئة التعليمية. أوصى البحث بضرورة تصميم الدورات التدريبية بالاعتماد على احتياجات المعلمين الرقمية لتنمية معارفهم وخبراتهم.

الكلمات المفتاحية: القيادة المدرسية، المواطنة الرقمية، التطور التكنولوجي

طريقة التوثيق (How to Cite): الزايد، هنا والعودة، هيفاء (2025). مسؤولية القيادة المدرسية في تحقيق المواطنة الرقمية الآمنة للكادر التعليمي في ظل التطور التكنولوجي. مجلة التطور الدولية للعلوم والأبحاث،2(12)، 9-19.

Abdel Hadi Fathi and Mounir Abdel Salam Al-Murtaji

Received:2 Oct. 2025 — Accepted: 7 Nov. 2025 — Published: 1 Dec. 2025

Abstract: The research aimed to clarify the causes of gender-based violence and its resulting effects. To achieve the research objectives, the descriptive approach will be used by reviewing the closest previous studies related to the research field. The findings revealed that Violence takes many forms, including sexual violence, sexual harassment, rape, trafficking in women, and forcing women into prostitution. All forms of violence have negative psychological and economic consequences for the victim. Gender-based violence has numerous negative psychological, social, physical, and emotional effects. These effects are reflected in the lives of women and children, causing psychological harm and diminishing their self-confidence, especially if they are unable to disclose the violence they have experienced or confront their abusers. The research recommended in strengthen the role of media in educating the public about gender-based violence and to intensify awareness campaigns in this area.

Keywords: Gender-Based Violence (GBV), forms, effects, women, children

How to Cite: Fathi, A. and Al-Murtaji, M. (2025). Gender-Based Violence (GBV): Forms and Effects. International Evolution Journal for Science & research (IEJSR), 2(12), 20-26.

Scroll to Top