المجلد الثاني (Vol. 2) – العدد السابع(Issue 7) -يوليو 2025
المجلد الثاني (Vol. 2) – العدد السابع(Issue 7) -يوليو 2025 قراءة المزيد »
مجلة التطور الدولية للعلوم والابحاث
أبحاث العدد دور التعلم باللعب في تحسين أداء الطلاب علي الفتحي الملخص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على دور استراتيجية التعلم باللعب في تحسين مستوى أداء الطلاب. تم الاعتماد على المنهج الوصفي لتحقيق ذلك. توصلت النتائج إلى التأكيد على مستوى أهمية استراتيجية التعلم باللعب في إكساب الطلاب المهارات التي تُعزز من مستوى أدائهم، فالمتعة تُعتبر العامل الأهم في اعتبار هذه الاستراتيجية من أهم الطرق التي تضمن تعزيز مستوى دافعية التعلم للطالب وإثارة مستوى اهتمامه. أوصى البحث بضرورة تحفيز المؤسسات التعليمية لتطبيق استراتيجية التعلم باللعب ضمن مختلف المراحل العمرية وبالتحديد للأطفال وتضمينها ضمن المناهج التدريسية. الكلمات المفتاحية: التعلم باللعب، استراتيجية، المؤسسات التعليمية، أداء الطلاب طريقة التوثيق (How to Cite): الفتحي، علي (2025). دور التعلم باللعب في تحسين أداء الطلاب. مجلة التطور الدولية للعلوم والأبحاث، 2(4)، 8-16. تحميل الملف Self-Confidence and Strength of Personality Khawla Al-Ahmad Abstract: This research aimed to investigate the relationship between self-confidence and strength of personality. To achieve the study’s objectives, the researcher relied on a descriptive approach based on studying and investigating the phenomenon. Previous studies and research related to the research topic have been reviewed. The research found that self-confidence and strength of personality are not necessarily innate traits and skills, they can be acquired and trained gradually. The result also confirmed that self-confident person attracts the attention of others and is able to progress and develop in their work clearly and easily. Keywords: Self-confidence, Personality, Strength of Personality How to Cite: Al-Ahmad, K. (2025). Self-Confidence and Strength of Personality. International Evolution Journal for Science & research (IEJSR), 2(4), 22-17. تحميل الملف علي الفتحي الملخص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على دور استراتيجية التعلم باللعب في تحسين مستوى أداء الطلاب. تم الاعتماد على المنهج الوصفي لتحقيق ذلك. توصلت النتائج إلى التأكيد على مستوى أهمية استراتيجية التعلم باللعب في إكساب الطلاب المهارات التي تُعزز من مستوى أدائهم، فالمتعة تُعتبر العامل الأهم في اعتبار هذه الاستراتيجية من أهم الطرق التي تضمن تعزيز مستوى دافعية التعلم للطالب وإثارة مستوى اهتمامه. أوصى البحث بضرورة تحفيز المؤسسات التعليمية لتطبيق استراتيجية التعلم باللعب ضمن مختلف المراحل العمرية وبالتحديد للأطفال وتضمينها ضمن المناهج التدريسية. الكلمات المفتاحية: التعلم باللعب، استراتيجية، المؤسسات التعليمية، أداء الطلاب طريقة التوثيق (How to Cite): الفتحي، علي (2025). دور التعلم باللعب في تحسين أداء الطلاب. مجلة التطور الدولية للعلوم والأبحاث، 2(4)، 8-16. تحميل الملف Khawla Al-Ahmad Abstract: This research aimed to investigate the relationship between self-confidence and strength of personality. To achieve the study’s objectives, the researcher relied on a descriptive approach based on studying and investigating the phenomenon. Previous studies and research related to the research topic have been reviewed. The research found that self-confidence and strength of personality are not necessarily innate traits and skills, they can be acquired and trained gradually. The result also confirmed that self-confident person attracts the attention of others and is able to progress and develop in their work clearly and easily. Keywords: Self-confidence, Personality, Strength of Personality How to Cite: Al-Ahmad, K. (2025). Self-Confidence and Strength of Personality. International Evolution Journal for Science & research (IEJSR), 2(4), 22-17. تحميل الملف
المجلد الثاني (Vol. 2) – العدد الرابع (Issue 4) -أبريل2025 قراءة المزيد »
Fidic Contracts and their Role in Regulating Construction Projects Salem Alhumse Abstract: This research aimed to clarify the characteristics of the FIDIC contract in regulating construction projects and to determine the role of the FIDIC contract in regulating their project work. To achieve the research objectives, the descriptive approach was used. The research found that FIDIC contract includes general and special conditions that regulate construction work and achieve a balance between the rights and obligations of the various parties to the contract. Although FIDIC contracts are international models commonly used in construction projects, and provide a detailed framework for the terms and procedures regulating the relationship between the employer, the contractor, and the consultant, but they are not considered law in themselves, but rather are applied alongside the applicable national law. The applicable law is the local law that governs the contract, interprets its provisions, and determines rights and obligations in the event of conflict or discrepancy. Keywords: FIDIC contract, regulating, construction projects, employer, contractor How to Cite: Alhumse, S. (2025). Fidic Contracts and their Role in Regulating Construction Projects. International Evolution Journal for Science & research (IEJSR), 2(10), 9-17. تحميل البحث Salem Alhumse Abstract: This research aimed to clarify the characteristics of the FIDIC contract in regulating construction projects and to determine the role of the FIDIC contract in regulating their project work. To achieve the research objectives, the descriptive approach was used. The research found that FIDIC contract includes general and special conditions that regulate construction work and achieve a balance between the rights and obligations of the various parties to the contract. Although FIDIC contracts are international models commonly used in construction projects, and provide a detailed framework for the terms and procedures regulating the relationship between the employer, the contractor, and the consultant, but they are not considered law in themselves, but rather are applied alongside the applicable national law. The applicable law is the local law that governs the contract, interprets its provisions, and determines rights and obligations in the event of conflict or discrepancy. Keywords: FIDIC contract, regulating, construction projects, employer, contractor How to Cite: Alhumse, S. (2025). Fidic Contracts and their Role in Regulating Construction Projects. International Evolution Journal for Science & research (IEJSR), 2(10), 9-17. تحميل البحث
Fidic Contracts and their Role in Regulating Construction Projects قراءة المزيد »
Gender-Based Violence (GBV): Forms and Effects Abdel Hadi Fathi and Mounir Abdel Salam Al-Murtaji Received:2 Oct. 2025 — Accepted: 7 Nov. 2025 — Published: 1 Dec. 2025 Abstract: The research aimed to clarify the causes of gender-based violence and its resulting effects. To achieve the research objectives, the descriptive approach will be used by reviewing the closest previous studies related to the research field. The findings revealed that Violence takes many forms, including sexual violence, sexual harassment, rape, trafficking in women, and forcing women into prostitution. All forms of violence have negative psychological and economic consequences for the victim. Gender-based violence has numerous negative psychological, social, physical, and emotional effects. These effects are reflected in the lives of women and children, causing psychological harm and diminishing their self-confidence, especially if they are unable to disclose the violence they have experienced or confront their abusers. The research recommended in strengthen the role of media in educating the public about gender-based violence and to intensify awareness campaigns in this area. Keywords: Gender-Based Violence (GBV), forms, effects, women, children How to Cite: Fathi, A. and Al-Murtaji, M. (2025). Gender-Based Violence (GBV): Forms and Effects. International Evolution Journal for Science & research (IEJSR), 2(12), 20-26. تحميل الملف Abdel Hadi Fathi and Mounir Abdel Salam Al-Murtaji Received:2 Oct. 2025 — Accepted: 7 Nov. 2025 — Published: 1 Dec. 2025 Abstract: The research aimed to clarify the causes of gender-based violence and its resulting effects. To achieve the research objectives, the descriptive approach will be used by reviewing the closest previous studies related to the research field. The findings revealed that Violence takes many forms, including sexual violence, sexual harassment, rape, trafficking in women, and forcing women into prostitution. All forms of violence have negative psychological and economic consequences for the victim. Gender-based violence has numerous negative psychological, social, physical, and emotional effects. These effects are reflected in the lives of women and children, causing psychological harm and diminishing their self-confidence, especially if they are unable to disclose the violence they have experienced or confront their abusers. The research recommended in strengthen the role of media in educating the public about gender-based violence and to intensify awareness campaigns in this area. Keywords: Gender-Based Violence (GBV), forms, effects, women, children How to Cite: Fathi, A. and Al-Murtaji, M. (2025). Gender-Based Violence (GBV): Forms and Effects. International Evolution Journal for Science & research (IEJSR), 2(12), 20-26. تحميل الملف
Gender-Based Violence (GBV): Forms and Effects قراءة المزيد »
مسؤولية القيادة المدرسية في تحقيق المواطنة الرقمية الآمنة للكادر التعليمي في ظل التطور التكنولوجي هنا محمود الزايد وهيفاء العودة تاريخ الاستلام:3 سبتمبر 2025| تاريخ القبول:18 نوفمبر 2025| تاريخ النشر: 1 ديسمبر 2025 الملخص: هدف البحث إلى توضيح مسؤولية القيادة المدرسية في تحقيق المواطنة الرقمية الآمنة للكادر التعليمي في ظل التطور التكنولوجي. اعتمد البحث على المنهج الوصفي لتحقيق الأهداف البحثية. توصلت النتائج إلى أنَّ تنمية مفاهيم ومبادئ وأسس المواطنة الرقمية لا بد أن تكون هدفاً أساسياً لدى القيادات الإدارية في المؤسسات التعليمية، حيث أنها تتطلب تضافر جهود القيادات الإدارية لتحقيق مفهوم المواطنة الرقمية بصورة فعالة ضمن البيئة التعليمية. أوصى البحث بضرورة تصميم الدورات التدريبية بالاعتماد على احتياجات المعلمين الرقمية لتنمية معارفهم وخبراتهم. الكلمات المفتاحية: القيادة المدرسية، المواطنة الرقمية، التطور التكنولوجي طريقة التوثيق (How to Cite): الزايد، هنا والعودة، هيفاء (2025). مسؤولية القيادة المدرسية في تحقيق المواطنة الرقمية الآمنة للكادر التعليمي في ظل التطور التكنولوجي. مجلة التطور الدولية للعلوم والأبحاث،2(12)، 9-19. تحميل الملف هنا محمود الزايد وهيفاء العودة تاريخ الاستلام:3 سبتمبر 2025| تاريخ القبول:18 نوفمبر 2025| تاريخ النشر: 1 ديسمبر 2025 الملخص: هدف البحث إلى توضيح مسؤولية القيادة المدرسية في تحقيق المواطنة الرقمية الآمنة للكادر التعليمي في ظل التطور التكنولوجي. اعتمد البحث على المنهج الوصفي لتحقيق الأهداف البحثية. توصلت النتائج إلى أنَّ تنمية مفاهيم ومبادئ وأسس المواطنة الرقمية لا بد أن تكون هدفاً أساسياً لدى القيادات الإدارية في المؤسسات التعليمية، حيث أنها تتطلب تضافر جهود القيادات الإدارية لتحقيق مفهوم المواطنة الرقمية بصورة فعالة ضمن البيئة التعليمية. أوصى البحث بضرورة تصميم الدورات التدريبية بالاعتماد على احتياجات المعلمين الرقمية لتنمية معارفهم وخبراتهم. الكلمات المفتاحية: القيادة المدرسية، المواطنة الرقمية، التطور التكنولوجي طريقة التوثيق (How to Cite): الزايد، هنا والعودة، هيفاء (2025). مسؤولية القيادة المدرسية في تحقيق المواطنة الرقمية الآمنة للكادر التعليمي في ظل التطور التكنولوجي. مجلة التطور الدولية للعلوم والأبحاث،2(12)، 9-19. تحميل الملف
دراسة ديناميكية العلاقة للاستثمار وبعض محدداته في السودان باستخدام منهجية VECM للفترة [1990-2021]م حسنة عبد القادر و خالد قنّاوي تاريخ الاستلام:14 أكتوبر 2025| تاريخ القبول: 27 أكتوبر 2025| تاريخ النشر:1 نوفمبر 2025 الملخص: هدفت الدراسة إلى اختبار التكامل المشترك لبعض متغيرات الاقتصاد الكلي السوداني، بما في ذلك الدخل القومي، والادخار والاستثمار، وبناء متجه تصحيح الخطأ إن أمكن ذلك، إضافة إلى الكشف عن العلاقة السببية وتحديد اتجاهها. تتمحور مشكلة الدراسة في الكشف عن العلاقة للدخل القومي والادخار على الاستثمار في الأجلين القصير والطويل بناءً على درجة استقرارها لافتراض وجود علاقة تكامل مشترك طويلة الأجل لمتغير الدخل القومي والادخار على الاستثمار وأن كل متغير يسبب الآخر باستخدام منهجية VECM. خلصت الدراسة إلى عدم وجود علاقة تكامل مشترك لمتغير الادخار على الاستثمار ووجود علاقة سببية ثنائية الاتجاه لكل منهما على الآخر مما يجعل السودان في مصاف الدول النامية التي مدخراتها لا تغطى استثمارها. كما توصلت إلى وجود علاقة تكامل مشترك طويلة الأجل لمتغير الدخل القومي على الاستثمار ووجود علاقة سببية ثنائية الاتجاه. أوصت الدراسة بتفعيل موارد الدخل القومي وتوسيعها بناء على ما نتجت الدراسة أن الاستثمار المحلي يشكل حوالي %80 من الاستثمار ككل مما يحتم ضرورة جذب المستثمر الأجنبي والمرونة في سياسات الاستثمار الأجنبي كما وصت بتضمين المتغيرات المستقرة بالمستوى I(0) في التكامل المشترك لجوهانسن. الكلمات المفتاحية: التكامل المشترك، جوهانسن، متجه تصحيح الخطأ، العلاقة السببية طريقة التوثيق (How to Cite): عبد القادر، حسنة وقنّاوي، خالد (2025). دراسة ديناميكية العلاقة للاستثمار وبعض محدداته في السودان باستخدام منهجية VECM للفترة1990]- 2021[م. مجلة التطور الدولية للعلوم والأبحاث، 2(11)، 77-104. تحميل الملف حسنة عبد القادر و خالد قنّاوي تاريخ الاستلام:14 أكتوبر 2025| تاريخ القبول: 27 أكتوبر 2025| تاريخ النشر:1 نوفمبر 2025 الملخص: هدفت الدراسة إلى اختبار التكامل المشترك لبعض متغيرات الاقتصاد الكلي السوداني، بما في ذلك الدخل القومي، والادخار والاستثمار، وبناء متجه تصحيح الخطأ إن أمكن ذلك، إضافة إلى الكشف عن العلاقة السببية وتحديد اتجاهها. تتمحور مشكلة الدراسة في الكشف عن العلاقة للدخل القومي والادخار على الاستثمار في الأجلين القصير والطويل بناءً على درجة استقرارها لافتراض وجود علاقة تكامل مشترك طويلة الأجل لمتغير الدخل القومي والادخار على الاستثمار وأن كل متغير يسبب الآخر باستخدام منهجية VECM. خلصت الدراسة إلى عدم وجود علاقة تكامل مشترك لمتغير الادخار على الاستثمار ووجود علاقة سببية ثنائية الاتجاه لكل منهما على الآخر مما يجعل السودان في مصاف الدول النامية التي مدخراتها لا تغطى استثمارها. كما توصلت إلى وجود علاقة تكامل مشترك طويلة الأجل لمتغير الدخل القومي على الاستثمار ووجود علاقة سببية ثنائية الاتجاه. أوصت الدراسة بتفعيل موارد الدخل القومي وتوسيعها بناء على ما نتجت الدراسة أن الاستثمار المحلي يشكل حوالي %80 من الاستثمار ككل مما يحتم ضرورة جذب المستثمر الأجنبي والمرونة في سياسات الاستثمار الأجنبي كما وصت بتضمين المتغيرات المستقرة بالمستوى I(0) في التكامل المشترك لجوهانسن. الكلمات المفتاحية: التكامل المشترك، جوهانسن، متجه تصحيح الخطأ، العلاقة السببية طريقة التوثيق (How to Cite): عبد القادر، حسنة وقنّاوي، خالد (2025). دراسة ديناميكية العلاقة للاستثمار وبعض محدداته في السودان باستخدام منهجية VECM للفترة1990]- 2021[م. مجلة التطور الدولية للعلوم والأبحاث، 2(11)، 77-104. تحميل الملف
أبحاث العدد مسؤولية القيادة المدرسية في تحقيق المواطنة الرقمية الآمنة للكادر التعليمي في ظل التطور التكنولوجي هنا محمود الزايد وهيفاء العودة تاريخ الاستلام:3 سبتمبر 2025| تاريخ القبول:18 نوفمبر 2025| تاريخ النشر: 1 ديسمبر 2025 الملخص: هدف البحث إلى توضيح مسؤولية القيادة المدرسية في تحقيق المواطنة الرقمية الآمنة للكادر التعليمي في ظل التطور التكنولوجي. اعتمد البحث على المنهج الوصفي لتحقيق الأهداف البحثية. توصلت النتائج إلى أنَّ تنمية مفاهيم ومبادئ وأسس المواطنة الرقمية لا بد أن تكون هدفاً أساسياً لدى القيادات الإدارية في المؤسسات التعليمية، حيث أنها تتطلب تضافر جهود القيادات الإدارية لتحقيق مفهوم المواطنة الرقمية بصورة فعالة ضمن البيئة التعليمية. أوصى البحث بضرورة تصميم الدورات التدريبية بالاعتماد على احتياجات المعلمين الرقمية لتنمية معارفهم وخبراتهم. الكلمات المفتاحية: القيادة المدرسية، المواطنة الرقمية، التطور التكنولوجي طريقة التوثيق (How to Cite): الزايد، هنا والعودة، هيفاء (2025). مسؤولية القيادة المدرسية في تحقيق المواطنة الرقمية الآمنة للكادر التعليمي في ظل التطور التكنولوجي. مجلة التطور الدولية للعلوم والأبحاث،2(12)، 9-19. تحميل الملف Gender-Based Violence (GBV): Forms and Effects Abdel Hadi Fathi and Mounir Abdel Salam Al-Murtaji Received:2 Oct. 2025 — Accepted: 7 Nov. 2025 — Published: 1 Dec. 2025 Abstract: The research aimed to clarify the causes of gender-based violence and its resulting effects. To achieve the research objectives, the descriptive approach will be used by reviewing the closest previous studies related to the research field. The findings revealed that Violence takes many forms, including sexual violence, sexual harassment, rape, trafficking in women, and forcing women into prostitution. All forms of violence have negative psychological and economic consequences for the victim. Gender-based violence has numerous negative psychological, social, physical, and emotional effects. These effects are reflected in the lives of women and children, causing psychological harm and diminishing their self-confidence, especially if they are unable to disclose the violence they have experienced or confront their abusers. The research recommended in strengthen the role of media in educating the public about gender-based violence and to intensify awareness campaigns in this area. Keywords: Gender-Based Violence (GBV), forms, effects, women, children How to Cite: Fathi, A. and Al-Murtaji, M. (2025). Gender-Based Violence (GBV): Forms and Effects. International Evolution Journal for Science & research (IEJSR), 2(12), 20-26. تحميل الملف هنا محمود الزايد وهيفاء العودة تاريخ الاستلام:3 سبتمبر 2025| تاريخ القبول:18 نوفمبر 2025| تاريخ النشر: 1 ديسمبر 2025 الملخص: هدف البحث إلى توضيح مسؤولية القيادة المدرسية في تحقيق المواطنة الرقمية الآمنة للكادر التعليمي في ظل التطور التكنولوجي. اعتمد البحث على المنهج الوصفي لتحقيق الأهداف البحثية. توصلت النتائج إلى أنَّ تنمية مفاهيم ومبادئ وأسس المواطنة الرقمية لا بد أن تكون هدفاً أساسياً لدى القيادات الإدارية في المؤسسات التعليمية، حيث أنها تتطلب تضافر جهود القيادات الإدارية لتحقيق مفهوم المواطنة الرقمية بصورة فعالة ضمن البيئة التعليمية. أوصى البحث بضرورة تصميم الدورات التدريبية بالاعتماد على احتياجات المعلمين الرقمية لتنمية معارفهم وخبراتهم. الكلمات المفتاحية: القيادة المدرسية، المواطنة الرقمية، التطور التكنولوجي طريقة التوثيق (How to Cite): الزايد، هنا والعودة، هيفاء (2025). مسؤولية القيادة المدرسية في تحقيق المواطنة الرقمية الآمنة للكادر التعليمي في ظل التطور التكنولوجي. مجلة التطور الدولية للعلوم والأبحاث،2(12)، 9-19. تحميل الملف Abdel Hadi Fathi and Mounir Abdel Salam Al-Murtaji Received:2 Oct. 2025 — Accepted: 7 Nov. 2025 — Published: 1 Dec. 2025 Abstract: The research aimed to clarify the causes of gender-based violence and its resulting effects. To achieve the research objectives, the descriptive approach will be used by reviewing the closest previous studies related to the research field. The findings revealed that Violence takes many forms, including sexual violence, sexual harassment, rape, trafficking in women, and forcing women into prostitution. All forms of violence have negative psychological and economic consequences for the victim. Gender-based violence has numerous negative psychological, social, physical, and emotional effects. These effects are reflected in the lives of women and children, causing psychological harm and diminishing their self-confidence, especially if they are unable to disclose the violence they have experienced or confront their abusers. The research recommended in strengthen the role of media in educating the public about gender-based violence and to intensify awareness campaigns in this area. Keywords: Gender-Based Violence (GBV), forms, effects, women, children How to Cite: Fathi, A. and Al-Murtaji, M. (2025). Gender-Based Violence (GBV): Forms and Effects. International Evolution Journal for Science & research (IEJSR), 2(12), 20-26. تحميل الملف
المجلد الثاني (Vol.2) -العدد الثاني عشر (Issue12) – ديسمبر2025 قراءة المزيد »